formation

Approfondir sa connaissance de soi-même et des autres pour mieux travailler ensemble

DURÉE : 3 jours – 21 heures
INTER
: 1875 € H.T.
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Prochaines sessions à Toulouse : pour connaître les prochaines sessions, veuillez nous contacter.

étape par étape

Objectifs et programme

Objectifs :

  • Découvrir les bases et mécanismes de l’affirmation
  • Mieux gérer son trac, ses émotions
  • Gagner en aisance dans ses relations professionnelles
  • Augmenter sa force de conviction lors d’une prise de parole en public
  • Augmenter l’impact de ses présentations et des entretiens
  • Optimiser ses interventions orales

Programme :

  • Comprendre les raisons qui nous empêchent parfois d’être affirmé
  • Ce qui nous prive de nos capacités
  • Apprendre à « se programmer » pour gagner en affirmation, en confiance en soi, en mobilisation de ses ressources
  • Savoir sortir de l’hésitation, savoir choisir, décider et agir
  • Découvrir comment diminuer, mieux gérer la pression et le trac
  • Identifier ses scénarios de réussite
  • Les émotions personnelles et celles des autres, les identifier, les canaliser
  • Faire et recevoir des compliments
  • Progression de mises en situation en relation avec les difficultés exposées : prise de parole face au groupe, exercices puis jeux de rôles où chaque personne est tour à tour actrice et observatrice
  • Exercices simples de relaxation et de gestion du stress
  • Définition d’un objectif de progrès et motivation sur cet objectif
  • Reconnaître ses réussites et ses ressources. Prendre appui sur elles pour se convaincre de soi-même et s’affirmer
  • Découvrir l’impact de sa respiration, de ses postures corporelles, de sa voix sur ses propres émotions et sur la maîtrise de ses actes, de ses comportements
  • Apprendre à utiliser sa respiration, ses postures et sa voix pour mieux gérer son trac, son stress, son impact sur les autres
  • Retour d’expérience et analyse des réussites ou des difficultés rencontrées
  • Apports et entraînements en conséquence
  • Le concept d’assertivité
  • Retrouver des états « ressources » par les techniques de visualisation
  • Définition d’un plan d’évolution personnelle et motivation sur ce plan
  • Utiliser le « parler vrai »
  • Mettre en oeuvre les acquis au fil de la formation
  • Identifier les bénéfices de la formation pour soi
  • Repérer ses points forts et ses points à améliorer
  • Découvrir l’image que l’on se donne et s’améliorer grâce à la vidéo
  • Etablir des relations interprofessionnelles saines et efficaces en fonction de la personnalité de son interlocuteur ou chacun se sent reconnu en développant ses propres richesses
  • Les états du MOI (parent – adulte-enfant)
  • Les différentes transactions : parallèles, croisées, cachées
  • Comprendre la relation émetteur – message – récepteur et les distorsions qu’elle entraine
  • Clarifier les phénomènes d’identification, de projection…
  • Identifier les obstacles à la communication pour mieux les surmonter
  • Eviter les erreurs, interprétations, les a priori…
  • Décoder les structures de son langage et celles de ses interlocuteurs
  • Identifier les structures de pensée et les modes de communication de chacun
  • Traiter l’information en adoptant un langage précis et en faisant préciser les messages reçus
  • Ecoute active, la clarification et la reformulation
  • Repérer et identifier les signaux visuels et les comportements de ses interlocuteurs
  • Constater sans juger, interpréter et agir en conséquence
  • Savoir se distancier et adapter sa communication
  • Développer une attitude relationnelle constructive
  • Restituer des informations en allant à l’essentiel en adaptant son message aux interlocuteurs
  • Exposer son point de vue en réunion et le défendre sans entrer dans l’engrenage de la polémique
  • Etre plus à l’aise et efficace dans les situations d’entretien
  • Savoir se comporter en situation conflictuelle
  • Clarifier et simplifier les relations professionnelles en mettant entre parenthèse les sentiments et les émotions qui polluent parfois les échanges
  • L’assertivité
  • La dimension adulte
  • L’autonomie

détails de la formation

Modalités pédagogiques

Public : Toute personne souhaitant développer ses potentialités et s’affirmer sur le plan professionnel et personnel, pour mieux comprendre les autres, et mieux travailler en équipe

Modalité
: Formation en présentiel ou en classe virtuelle

Organisation : formation en temps plein continu

Méthodes : Alternance d’apports théoriques et de nombreux exercices pratiques et mises en situation, échanges basés sur la pratique professionnelle des participants et du formateur, formation progressive en mode participatif

Moyens : Salle équipée d’un tableau blanc, vidéoprojecteur et paperboard ou d’une télé connectée OU outil de visio-conférence

Pré-requis : Aucun

Suivi : feuille de présence émargée par demi-journée par les stagiaires et le formateur, Attestation de fin de formation remise à chaque stagiaire, certificat de réalisation

Evaluation : Questionnaire de positionnement en amont, exercices de mise en pratique ou quiz de connaissances tout au long de la formation permettant de mesurer la progression des stagiaires, questionnaire de satisfaction et Auto-évaluation des acquis de la formation par les stagiaires, quiz d’évaluation des acquis en fin de formation

à votre écoute

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